Обговорили створені приклади учнівських робіт. Здійснили аналіз шляхів диференціації навчання учнів. Створили інструменти для підсумкового оцінювання. Взяла участь у педраді, на якій розглядались питання підтримки учнів з різними навчальними потребами
Немає коментарів:
Дописати коментар